مواد آموزشی بخشی ضروری از هر برنامه یا فعالیتی است که شامل کسب و حفظ دانش است. بهترین رویکرد برای توسعه مطالب آموزشی این است که با بررسی برنامه آموزشی و منابع موجود شروع کنید. بسته به اهداف یادگیری و طول برنامه آموزشی ، مطالب آموزشی ممکن است شامل کتاب های کار ، کتابچه های آموزشی ، درس های رایانه ای و وسایل دیداری و شنیداری باشد. در اینجا چند استراتژی برای توسعه مواد آموزشی آورده شده است.
مراحل
مرحله 1. اهداف برنامه آموزشی را مشخص کنید
ممکن است هدف این باشد که به مدیران آزمایشگاه کامپیوتر نحوه دسترسی و حرکت به برنامه های مختلف نرم افزاری را آموزش دهیم. در كلاس كودكان پرستار مشتاق ، هدف این است كه به نوجوانان كمك كنیم تا بر مهم ترین جنبه های مراقبت از كودكان كوچك مسلط شوند.
مرحله 2. یک برنامه آموزشی تهیه کنید
برنامه یک نمای کلی یا طرح کلی از نحوه برخورد با آموزش است. این شامل برنامه برنامه آموزشی ، اهداف اصلی یادگیری و لیستی از منابع موجود است.
برآورد کنید که چقدر زمان برای هر هدف یادگیری اختصاص دهید. این به توسعه مواد آموزشی کمک می کند و اطمینان می دهد که زمان مساوی برای مفاهیم دارای اهمیت یکسان اختصاص داده می شود
مرحله 3. لیستی از مواد آموزشی لازم را تهیه کنید
به عنوان مثال ، شرکت کنندگان در یک برنامه آموزشی نرم افزاری ممکن است نیاز به دسترسی نرم افزاری ، عکس های روی صفحه از عناصر پیچیده نرم افزار و یک دفترچه راهنمای آموزشی داشته باشند که ویژگی های نرم افزار را به صورت گام به گام توضیح می دهد.
مرحله 4. توضیحی درباره مهارتهای اصلی برای یادگیری بنویسید
این یک مرور کلی از آنچه شرکت کنندگان در کلاس می توانند انتظار داشته باشند پس از پیشرفت در مواد آموزشی یاد بگیرند است. به عنوان مثال در یک کلاس برای پرستاران کودک ، ارائه کمک های اولیه ، تعویض پوشک ، تهیه غذا برای کودکان و رسیدگی به موارد اضطراری ممکن است اهداف اصلی باشد.
مرحله 5. یک بخش جداگانه به هر هدف یادگیری اختصاص دهید
به عنوان مثال ، هنگام ایجاد یک ماژول آنلاین برای پرستاران کودک ، می توانید یک فصل کامل شامل درس های مختلف کمک های اولیه ارائه دهید.
ایجاد دروس فردی در یک کلاس آموزشی نرم افزار ، اگر هدف اصلی آموزش نحوه حرکت نرم افزارهای آموزشی به مربیان حرفه ای باشد ، هر درس ممکن است بر هدف متفاوتی متمرکز شود. به عنوان مثال ، یک درس ممکن است زبان آموزان را با هدف نرم افزار شغلی آشنا کند. درس بعدی ممکن است عملکرد هر دکمه ناوبری را نشان دهد. درس زیر ممکن است به نحوه اجرای گزارش عملکرد پس از اتمام درس اختصاصی دانش آموزان بپردازد
مرحله 6. عناصر بصری را ادغام کنید
برای تقویت مفاهیم مهم از گرافیک ، فیلم ، جداول و سایر ابزارهای بصری استفاده کنید.
مرحله 7 شامل تمرینات مرور است
برای تطبیق سبک های مختلف یادگیری ، تمرینات مرور را در قالب های مختلف ادغام کنید. برای مثال ، مطالب آموزشی ممکن است شامل سوالات درست یا غلط یا چند گزینه ای برای تقویت محتوا باشد. پس از تماشای یک فیلم آموزشی ، از دانش آموزان بخواهید برای بحث در مورد محتوا به گروه های کوچک تقسیم شوند.
مرحله 8. یک جزء ارزیابی ایجاد کنید
اگر از فیلم ها یا ارائه ها برای آموزش دانش آموزان استفاده می کنید ، دانش آموزان را با درخواست از یادگیرندگان برای نوشتن برداشت های خود ارزیابی کنید. هنگام ایجاد یک کتاب کار آموزشی ، ممکن است دانش با استفاده از آزمونها مورد ارزیابی قرار گیرد.
مرحله 9. از فراگیران بخواهید تا بازخورد خود را ارائه دهند
با درخواست از مشارکت کنندگان برنامه آموزشی برای به اشتراک گذاشتن نظرات خود ، اثربخشی مواد آموزشی را ارزیابی کنید. فرمهای بازخورد مطالب آموزشی می تواند شامل س questionsالاتی در مورد سازمان ، وضوح ، تنوع و مفید بودن باشد و ممکن است برای بازنگری و بهبود مطالب مورد استفاده قرار گیرد.